La ONG FundaRedes advirtió que el sistema educativo venezolano atraviesa una situación crítica marcada por la desnutrición estudiantil, el abandono de la infraestructura escolar, la escasez de docentes y el deterioro de la salud mental de niños y adolescentes, problemas que, aseguró, son consecuencia de años de crisis económica y del debilitamiento de los servicios públicos.
Durante la presentación de un estudio nacional elaborado en el primer semestre de este año, el presidente de la organización, Javier Tarazona sostuvo que la investigación evidencia un panorama preocupante en los planteles públicos del país, donde ocho de cada diez estudiantes presentan algún grado de desnutrición.
“El sistema de alimentación escolar no funciona”, aseguró el activista durante la exposición del informe, realizada al cierre del año escolar en el estado Táchira.
El documento también advierte sobre el impacto emocional que enfrenta la población estudiantil. Según los datos recopilados por FundaRedes, 56 % de los niños y jóvenes consultados manifestó haber experimentado pensamientos suicidas, una situación que la organización relaciona con las condiciones sociales y económicas que viven miles de familias venezolanas.
“Hay unos niveles que te llevan a tener pensamientos así” y las autoridades “no están haciendo caso a lo que están ocasionando”, expresó Tarazona.
Escuelas sin servicios básicos y maestros ausentes
La investigación señala además que la crisis de infraestructura continúa afectando el funcionamiento de los centros educativos. En el estado Táchira, FundaRedes identificó que 60 % de las escuelas presenta un deterioro estructural considerado crónico, mientras que 80 % carece de acceso regular a agua potable, lo que limita el desarrollo de las actividades académicas y compromete las condiciones sanitarias de estudiantes y docentes.
A estas dificultades se suma la falta de personal educativo. El estudio calcula un déficit de 74 % de maestros en las escuelas públicas, fenómeno que atribuye a la migración de profesionales hacia otras actividades debido a los bajos ingresos del sector.
La organización recordó que, aunque algunos indicadores macroeconómicos han mostrado cierta recuperación en los últimos años, la mayoría de los hogares venezolanos continúa enfrentando condiciones de pobreza. Asimismo, indicó que el prolongado deterioro económico registrado entre 2014 y 2022, período marcado por la hiperinflación y la caída de la producción petrolera, dejó profundas secuelas sobre el sistema educativo.
En ese contexto, Tarazona responsabilizó a las autoridades por la situación que atraviesa la enseñanza pública y cuestionó la gestión del Ministerio de Educación.
“Lo mínimo que puede hacer es renunciar junto a su grupo de incapaces y corruptos por no responder a las demandas de este país”, apuntó.
EL NACIONAL