Categoría: Tecnología e Innovación

Ante las diversas actividades de emprendimientos que se ha venido desarrollando pese a la situación país, Carlos Jiménez quien es coordinador de Tendencias Digitales, autor y conferencista especializado en tendencias del mercado y negocios electrónicos, recomienda que aquellos emprendedores en el área digital deben tener una idea clara, saber que es la investigación de mercado y los diversos conceptos para realizar un negocio.

“Lo primero que hay que saber y que es muy importante cuando hablamos de marketing, es que hay conceptos muy diferentes y que suelen confundir a muchas personas. Pero lo que es clave es que el emprendedor trabaja en base a una necesidad y un deseo, para realizar un negocio, sin embargo ello suele fracasar porque la demanda es diferente si no se maneja el tema con precaución lo que se quiere”, explicó Jiménez.

Del mismo modo, afirmó que un emprendimiento tiene que realizarse en base a una investigación de mercado, porque cuando se habla de marketing muchas personas lo han asociado con publicidad pero no es así. “Todo se trata de que el producto se venda solo, debido a que ya el empresario tiene que tener claro cuál es la necesidad que existe en el mercado”.

El conferencista aclaró que en muchas ocasiones la entrega es uno de los puntos donde la estrategia suele no tener los resultados correctos, ya que la oferta no sería satisfactoria ni de buena calidad, porque no se cumplió con las expectativas del cliente. “Luego lo más caro sin duda es volver a convencer a un cliente que ya se defraudo”, agregó en el programa Marketeando, con Lenis Toro.

Por otro lado, el experto aclaró que hoy en día los medios sociales y digitales, son indispensables o esenciales para la mayoría de los negocios, pero que ello no quiere decir que a la hora de escoger una de las redes sociales más utilizadas se va seleccionar cualquiera, debido a que primero se debe tener clara la estrategia porque lo demás son herramientas, mientras que la clave es la idea y como se va a llevar a cabo, para mantener un negocio.

Escuche la entrevista completa haciendo clic aquí:

 

 

 

 

 

 

 

El fundador y consejero delegado de la tecnológica china Huawei, Ren Zhengfei, pronosticó que los ingresos de la firma estarán 30.000 millones de dólares por debajo de lo esperado, tras el veto de Estados Unidos a sus productos.

El jefe del gigante tecnológico indicó que la facturación derivada de ventas caerá hasta los 100.000 millones de dólares este año y el que viene, lo que supondría una bajada de en torno al 10% con respecto al dato de 2018.

A principios de año, Ren había explicado en una entrevista que la previsión de la empresa era alcanzar los 125.000 millones de dólares en ingresos este año.

No obstante, en una mesa redonda celebrada en la sede de la empresa, en Shenzhen (sureste de China), Ren afirmó que en los próximos dos años «reduciremos nuestra capacidad», aunque vislumbró que hacia 2020 «podremos volver a tomar inercia de crecimiento».

El veterano empresario afirmó que los «reveses» a los que se enfrenta Huawei «no han sido provocados por empresas» estadounidenses, sino por «políticos», en una clara alusión al Gobierno dirigido por Donald Trump, que afirma que la firma china es un peligro para su seguridad nacional.

«El Gobierno de Estados Unidos está muy decidido a tomar medidas extremas contra Huawei, pero estas medidas restrictivas no nos detendrán», apuntó Ren, quien se mostró optimista de cara a la cooperación futura con empresas del país norteamericano, pese a que Washington se lo prohibió recientemente.

«En los últimos 30 años, el desarrollo de Huawei ha recibido apoyo de empresas de todo el mundo. En el pasado, cuando todavía no éramos tan fuertes, estábamos decididos a trabajar junto a empresas estadounidenses. En el futuro estaremos todavía más decididos a trabajar con empresas estadounidenses», aseveró.

Pese a las acusaciones internacionales sobre la seguridad de sus equipos, Huawei ganó un 25,1 % más en 2018, año en el que aseguró haber vendido 206 millones de teléfonos móviles y facturado 721.200 millones de yuanes (110.900 millones de dólares) en ventas.

Con información de EFE

En Barcelona, España en el Congreso Mundial de Móviles 2019 (MWC), se presentó un proyecto representadas en máquinas que puede reparar pantallas rotas en 10 minutos.

El proyecto tiene un sistema que puede separar el vidrio dañado de la pantalla de los teléfonos, sin importar el modelo, sin dañar el panel. El producto se llama gTool DRS y fue exhibido en el Congreso Mundial de Móviles. El creador de las máquinas fue Vincent Gioffre,  ingeniero de los Estados Unidos y lo comercializa la empresa alemana Black Rock Mobile.

Funcionamiento

En el proyecto se trabaja con dos máquinas que ambas logran cumplir con arreglar la pantalla del teléfono. Una es repsonsable de congelar la pantalla de vidrio para separarla del dispositivo, a través de un motor Stirling de helio con temperaturas criogénicas de hasta -180 ºC.  Ésta tarda entre 3 y 8 minutos, según el smartphone.

El siguiente paso se trata de pegar el nuevo cristal a través de la segunda máquina que logra combinar vacío, calor y presión. Su función principal es fijar la pantalla en el equipo.

A su vez, cuenta con una aplicación móvil que es capaz de controlar los valores vinculados a la presión y el tiempo dependiendo del modelo del celular. Ésta tarda entre 8 y 10 minutos en terminar el proceso.

Cabe destacar, que la máquina reparadora detecta cuando se usa un cristal que no corresponda al equipo que se esté reparando, al captar eso bloquea el proceso. Cada vidrio cuesta alrededor de 10 euros.

En resumen, ambas máquinas y el compresor está a la venta por 10.000 euros.   Desde la empresa que lo comercializa han dicho que es un precio al costo. Su negocio es distribuir las piezas de los dispositivos rotos a las empresas que reparan.

Con Información de Infobae

Durante cinco años, el proyecto Samsung Smart School, ha invertido casi 6.000.000 millones de euros, para ofrecer tecnología a las aulas españolas y estudiar el modo de mejorar la educación de los niños.

Actualmente, los niños y jóvenes están clasificados dentro de la generación Z, todos aquellos que nacieron a partir de 1995 hasta la actualidad son «nativos digitales», desde que nacieron tuvieron la oportunidad de contar con un teléfono, tablet o redes sociales a su alcance. Las oportunidades de aprender y enseñar con tecnología tiene sus ventajas y desventajas, pero Samsung ha investigado desde hace cinco años, los beneficios que ofrecería la tecnologia dentro de las aulas y aumentar las competencias de los estudiantes.

Esta herramienta debe convertirse en clave para encauzar y mejorar la educación de los más pequeños. La iniciativa de Samsung involucra, actualmente, a más de 600 profesores de 34 centros educativos a lo largo de toda España. La compañía coreana ha intentado y buscado involucrarse en todas las comunidades, con centros en puntos tan alejados como Melilla, Canarias, Madrid, Baleares o Asturias. En total, se calcula que se han beneficiado de este proyecto 400 alumnos de 38 aulas.

El proyecto se ha centrado en 662 alumnos con edades de entre 10 y 12 años y en tres competencias: la comunicación lingüística, aprender a aprender y competencia digital. Los resultados han sido positivos, ya que se desprende que en competencia lingüística se ha mejorado un 13%, un 14% en aprender a aprender y un 24% en competencia digital.

Además, para llevar a cabo el proyecto de Samsung Smart School han tenido que transformar el espacio del aula para que cumpla con los requisitos y expectativas que se plantearon para ofrecerles a los estudiantes. La motivación viene a partir de ofrecer inclusión de gadgets tecnológicos en las aulas para que los niños se motiven a investigar y hacer uso de las herramientas tecnológicas que tienen a su alcance.

En vicepresidente corporativo de Samsung, Celestino García, indicó. “La tecnología es fundamental para transformar la sociedad. Por eso ponemos a disposición de toda la comunidad educativa este informe, el cual ha demostrado el impacto positivo que supone el uso de la tecnología en el rendimiento de los estudiantes”.

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