Etiqueta: Colegios

  • Más de 30 agrupaciones gaiteras se darán cita en el Gaitazo Colegial Los Arcos 2026

    Una vez más, el Colegio Los Arcos celebrará el “Reencuentro & Gaitazo Colegial 2026”, el sábado 31 de octubre, de 9 de la mañana a 12 de la noche con la participación de 30 grupos de gaitas de colegios de Caracas y un invitado, el Colegio Juan XXIII, de Valencia, estado Carabobo.

    Los Arcos participará con su grupo de gaitas, Rawaitero, cuya propuesta rinde homenaje a la trayectoria de la agrupación Rawayana; el grupo de gaitas Repike, del Instituto Técnico de Adiestramiento para el Trabajo, ITAT, el grupo de gaitas “Exalumnos del Colegio Los Arcos” y Parranderitos, con la participación de cuatro colegios invitados.

    La celebración de este año tiene un doble propósito especial: Sumar esfuerzos a favor de la educación: Apoyar la formación de jóvenes del ITAT, respaldado por la Fundación Fueduca; además, de contribuir con la recuperación de espacios educativos en La Guaira, de la mano de la Fundación El After, que incluye al Colegio Fe y Alegría de Caraballeda y el Colegio Camurí Grande.

    Esta iniciativa da continuidad al compromiso que el Colegio Los Arcos asumió tras los terremotos del pasado 24 de junio. Durante dos meses, sus instalaciones funcionaron como centro de acopio y de preparación de comidas, donde se recibieron y canalizaron donaciones para apoyar a las personas y comunidades afectadas, y a los rescatistas. Con el paso de la emergencia inmediata a una etapa de recuperación, Los Arcos mantiene ese compromiso. Si desea apoyar en la contingencia, puede donar a través de https://www.losarcos.edu.ve

    La jornada contará con dos tarimas: Una exclusiva para el festival de gaitas y otra, para la música en vivo de otros géneros musicales, con propuestas para distintas edades. El público contará también con una casa embrujada, tómbola, guardería y colchones inflables. La feria gastronómica trae consigo 24 propuestas para el deleite de todos.

    “El Reencuentro & Gaitazo Colegial 2026” extiende su convocatoria más allá de la comunidad de Los Arcos. Es una oportunidad para encontrarse estudiantes, familias y exalumnos, que proyecta una asistencia de más de siete mil personas. Cuenta con el respaldo de Movistar y Changan, así como con Empresas Polar, Plumrose y Alfonzo Rivas, Nestlé, Alimentos El Tunal y Alimentos Masia, entre otros, como aliados especiales. El montaje y la producción está cargo de Prodec y Promontaje. Las entradas estarán a la venta en la página del Colegio Los Arcos, que también cuenta con la plataforma de financiamiento Cashea.

    NOTA DE PRENSA.

  • FMV exige investigar la muerte de tres médicos en Barinas y pide declarar alerta sanitaria

    La junta directiva del Colegio de Médicos del estado Barinas pidió que se investigue la muerte en extrañas circunstancias de tres galenos de esa entidad, además de solicitar que se declare una alerta sanitaria por esa casa. Ante esta situación, la Federación Médica Venezolana (FMV) respaldó la exigencia.

    Mediante un comunicado, suscrito por el presidente de la FMV, Douglas León Natera, manifestó “su profunda alarma y preocupación”, ante el reporte del gremio

    Se trata de “una patología generalizada caracterizada clínicamente por un severo compromiso del estado general”. Además de “un fallo agudo del sistema cardiorrespiratorio, la cual ha ocasionado múltiples fallecimientos en un corto periodo de evolución”.

    El gremio explica que, además de la muerte de los doctores Jhovanny Silva, Rafael Díaz y Cecilia Chávez, también hay “otros decesos reportados por los habitantes de la región”. Destacó que esto “genera profunda angustia, temor y preocupación”.

    SITUACIÓN ATENUADA

    Para la la Federación Médica Venezolana (FMV) esta situación “está siendo atenuada y simplificada por la Autoridad Única de Salud de la entidad (doctor José Fajardo)”. Y asegura que “la gestión estadística e información epidemiológica carece de transparencia, desestimando la gravedad de los hechos y diluyéndolos en generalidades”.

    CASO DE ANZOÁTEGUI

    La federación mencionó la muerte de tres personas, que pertenecían a un mismo núcleo familiar, así como de un ingeniero sanitario en el Hospital de El Tigre, en Anzoátegui. LA FMV afirmó que estas personas “presentaron una patología similar a la descrita anteriormente”.

    Igualmente, resaltó que el Ejecutivo está obligado a publicar semanalmente la información epidemiológica: “Las autoridades mantienen un hermetismo y opacidad desde hace más de 140 meses, con las 2 o 3 únicas excepciones de brevísimos y pobres reportes emitidos hace unos 2-3 meses. Esta alarmante falta de datos priva a los médicos, al sector salud y a la opinión pública nacional de herramientas claves para la prevención”, señaló el gremio médico.

  • Colegios privados en crisis: 40% de morosidad afecta sueldos, infraestructura y calidad educativa

    Natalia Rivera, miembro de la Federación Nacional de Sociedades de Padres y Representantes del estado Lara, en una entrevista para Fedecámaras Radio, señaló que el alto nivel de morosidad en los pagos de colegios privados de 40% afecta la sostenibilidad económica.

     «No dudo que algún colegio tuviera en su programación un 40% de morosidad… eso crea inestabilidad en mantenimiento, infraestructura y pagos al personal”, dijo Rivera en el programa de «Análisis de Entorno«. 

    La actual situación de pago de colegios ha generado una dificultad en los padres para cubrir los costos de inscripción y mensualidades. Rivera mencionó que los representantes han tenido que tomar medidas para poder solventar esto al recurrir a préstamos o venta de bienes.  Sin embargo, algunos planteles ofrecen medidas flexibles de pago, entre ellos trueque por servicios como de pintura y construcción.

    Otro aspecto que se ve involucrado en la morosidad de pagos de colegios es el impacto en la calidad educativa, debido a que las instituciones contratan a los docentes menos capacitados y de bajo rendimiento en materias básicas (matemáticas, lenguaje).  

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  • ANDIEP: es necesario que las clases empiecen en octubre

    El presidente de Asociación Nacional de Instituciones Educativas Privadas (ANDIEP), Fausto Romeo, afirmó que es necesario iniciar clases en octubre.

    La modalidad de regreso clase que proponen es híbrida y descentralizada. Cada colegio deberá crear su propio protocolo escalonado y con todas las medidas de bioseguridad según su realidad, por lo cual no se puede establecer un protocolo único.

    Las vacunas son muy importantes para garantizar que empiecen las clases. Actualmente, el porcentaje de vacunación en personas que laboren en el sector educativo no llega al 10%.

    En entrevista para Portales, conducido por el equipo de Actualidad Laboral, Romeo puntualizó que en el año escolar 2019-2020 tuvo resultados satisfactorios con la educación a distancia. Sin embargo, en el periodo 2020-2021 se empezó a observar deserciones, fatiga y un gran incremento en el número de alumnos reprobados.

    «Culminamos este año escolar satisfechos, pero realmente la calidad de la educación no era lo esperado, y por eso necesitamos empezar lo más pronto posible»

    Romeo reiteró que es importante el retorno a las aulas para poder hacer una evaluación y nivelación de los estudiantes. Adicionalmente, es importante la dinámica del aula para la presencialidad, el factor psicoafectivo y el roce social. Este proceso debe durar entre 6 y 8 semanas.

    «El sistema educativo de cualquier país se paraliza un año y eso significa no menos de 3 a 5 años para su recuperación. En Venezuela, lamentablemente hablamos de 4 o 5 años»

    La pandemia no es el único factor que afecta al sistema educativo en Venezuela, a esto se le suma las fallas del transporte público y la falta de incentivos para el personal docente.

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    Lea también: Girán: «El salario social contribuye a la hiperinflación»

  • “Es urgente y necesario levantar las santamarías de las instituciones educativas”

    El presidente de la Asociación Nacional De Instituciones Educativas Privadas (ANDIEP), Fausto Romeo, manifestó que es una necesidad abrir las instituciones educativas por el bien de la sociedad civil, ya que se han visto muchos casos relacionados al desprendimiento educativo.

    Aseguró que el caso de los jóvenes que han crecido lejos de un nivel o formación educativa de calidad, ahora son la mayoría de los que se están manifestando en pandillas o bandas delictivas ante las diferentes situaciones del país.

    “Queremos abrir nuestras instituciones en septiembre cabe destacar que con todas las medidas de bioseguridad correspondientes que cada institución debe crear bajo su propio protocolo de prevención en cuanto al resto de los factores como gasolina y servicios”

    Durante una entrevista en el programa “Portales” conducido por el equipo de Actualidad Laboral, el gremialista invitó al Ejecutivo Nacional a priorizar la idea de levantar todas las santamarías de instituciones educativas por necesidad urgente.

    “Nos estamos quedando encerrados nosotros mismos, en la carencia de educación, formación estudiantil y profesionales que hagan del país una mejor nación”

    Agregó que los profesionales no se hacen solo en los 5 años de universidad sino que viene de nacimiento y orientación desde pre-escolar, no cómo se ha venido impuesto en los últimos 20 años.

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  • ANDIEP denuncia práctica de «bodegones educativos»

    Fausto Romeo, presidente de la Asociación Nacional de Instituciones Educativas Privadas (ANDIEP), denunció la actividad de crear «bodegones educativos» en Venezuela, terminología que dio a la acción de cobrar dinero excesivo a padres y/o representantes por clases particulares sin la pedagogía adecuada. 

    El gremialista indicó que la actividad de cobrar $15 aproximadamente por alumno para dictarle clases particulares dentro de una casa o espacio que no es un colegio, no es legal.

    «Los estudiantes deben regresar a las instituciones con todas las medidas de bioseguridad correspondientes y su debida pedagogía académica»

    De acuerdo con Romeo, la pandemia del Covid-19 obligó a suspender las clases presenciales y que los profesores tomaran esta actividad de ofrecer clases particulares como una forma de obtener dinero extra a sus ingresos, lo cual no guarda legalidad constitucional. 

    “Al igual que ya hay tantos locales piratas que se dicen llamar bodegones que están cobrando a precio completo y no declaran ni el IVA, ni servicios públicos como comercios, sin permisos para funcionar, también están apareciendo muchas clases particulares sin supervisión”.

    Durante una entrevista en el programa «Mesa de Análisis» conducido por Ahiana Figueroa, Romeo mencionó que la población estudiantil ha disminuido durante el último año y que aún así, sin clases presenciales durante ese tiempo, las instituciones se han mantenido costeando el pago de tributos, etc.

    Romeo aseguró que no está en desacuerdo con las alternativas que cada profesional busque en medio de la contingencia país, aunque recalcó que no se puede sustituir la enseña de las escuelas por las clases particulares. “Estamos cometiendo un error”.

    «Los padres deben saber que pagar una institución educativa para los hijos equivale a educación de calidad y otros servicios, no es lo mismo que pagar clases particulares o tareas dirigidas por una persona o ‘profesor’»

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  • Aseinc: La educación a distancia llegó para quedarse

    Carolina Orsini, directora ejecutiva de la Asociación para el Desarrollo de la Educación Integral y Comunitaria (ASEINC), puntualizó que las escuelas tendrán que cambiar debido a la pandemia y ya no serán las mismas. Agregó que los familiares, docentes y niños han aprendido que se puede educar en casa.

    La especialista indicó que la educación a distancia no solo está afectando la calidad de educación sino la calidad del aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes a nivel mundial.

    Aseguró desde su perspectiva que el regreso presencial a las aulas de clases no es seguro motivado a que las escuelas no están acondicionadas, es decir, no todas cuentan el kit necesario de higiene para cumplir con los protocolos de bioseguridad. 

    “Veo complicado que podamos volver a las escuelas por los menos a las escuelas públicas, van a tener que tener otro tipo de planes de contingencia y ayuda para poder abrir sus puertas”

    La disminución del aprendizaje será entre el 30% y 40% en el índice matemático

    Según el Banco Interamericano de Desarrollo y la UNESCO han realizado cortas investigaciones ya que no han tenido la oportunidad de realizar una investigación a profundidad con respecto al nivel de aprendizaje de los niños durante la pandemia.

    “Ese desaprendizaje no se recupera así tengas educación a distancia. Tanto los que estás recibiendo atención educativa como los que no se les está viendo afectada su calidad y cantidad de educación”

    En ese sentido, argumentó durante el programa Análisis de Entorno conducido por Betania Pérez Álvarez y Juan Carlos Salas, que el paradigma de educar, qué enseñar y aprender es algo que todos los involucrados en el mundo del aprendizaje deberán estudiarlo y además tener un currículum que pueda responder las exigencias del mundo luego de la pandemia y el nuevo estilo de vida que se deberá adoptar.

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  • «Aún se desconoce el nivel de aprendizaje de niños venezolanos durante clases virtuales»

    Olga Ramos, profesora y miembro de la Junta Directiva de la Asamblea de Educación, puntualizó que hasta los momentos no se ha evaluado cuánto y qué aprendieron los estudiantes venezolanos en las escuelas durante sus clases virtuales en 2020.

    A su juicio, es necesario realizar dicha evaluación para que los profesores puedan hacer un reajuste -si es necesario- en la metodología de enseñanza y así se pueda cumplir con las exigencias y los niveles de aprendizaje que merece cada estudiante en el país para ampliar sus conocimientos.

    Durante el programa Análisis de Entorno conducido por Betania Pérez Álvarez y Juan Carlos Salas indicó que los maestros han estado cuestionando el regreso a las aulas de clases durante la pandemia por razones de seguridad sanitaria.

    ¿Clases presenciales es viable en Venezuela?

    El pasado 12 de enero el mandatario Nicolás Maduro realizó un comentario con respecto a la posibilidad de retomar las clases presenciales en el país durante la pandemia, pero esta propuesta no es la primera vez que se menciona.

    La profesora afirma que el problema de esa propuesta es la exactitud con la que se deben cumplir las planificaciones y evaluaciones para tener el conocimiento del estatus de las escuelas en el país y las capacidades para cumplir con los protocolos de bioseguridad.  

    “Hasta el momento lo que ha venido sucediendo en muchas escuelas oficiales es que les solicitan colaboración a los representantes para así cubrir con los insumos de bioseguridad ya que, el Estado que es quien tiene esa responsabilidad no lo suministra”

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  • Falla en servicios públicos no entorpecen al sector educativo privado

    Fausto Romeo, presidente de la Asociación Nacional de Instituciones Educativas Privadas, aseguró que seguirán haciendo todas las inversiones necesarias para mantener y ofrecer a los estudiantes venezolanos educación de calidad.

    En una asociación entre ANDIEP, AVEC y CAVEP,  se mantienen en constante comunicación para aplicar alternativas y mejoras en el sector educativo. Cuando anunciaron la pandemia por la COVID-19 en el país el 13 de marzo del presente año, se unificaron para seguir prestando sus servicios a la población educativa venezolana.

    En el sector educativo oficial están solicitando un aumento de sueldo, pues, ganan entre 2 y 3 dólares mensuales; y en el mejor de los casos 7$ un maestro con 25 años de servicios “nosotros estamos pagando un sueldo mínimo de 30$ además, estamos buscando las herramientas tecnológicas para formar y educar a nuestros maestros”, agregó Fausto Romeo.

    La educación privada requiere de inversión

    Durante la entrevista para el programa Informe Fedecámaras concedida a Richard Fortunato explicó Romeo que, la asociación ha estado haciendo todas las inversiones pertinentes para contar con los servicios y servidores disponibles para sus estudiantes y maestros.

    Asimismo, dio a conocer el caso puntual en el que los aliados en el estado Táchira, específicamente, en San Cristóbal, el internet que utilizan es de una compañía colombiana y cuentan con un servicio excelente en el que deben cancelar entre $30 y 50$ pero, con un servicio de calidad.

    Sin embargo, todos los días la entidad enfrenta fallas eléctricas que pueden durar largas horas al día, por ende, compraron plantas eléctricas.

    Asimismo, cuentan con un servidor que se mantiene disponible las 24 horas del día para que tanto estudiantes como profesores puedan conectarse en el momento que estos dispongan de luz e internet.

    Apostar por la educación privada en el país

    “Nosotros estamos apostando por la educación. Personalmente, para que los colegios no desmayen, yo quiero seguir adelante porque si dejamos que las escuelas dejen de funcionar los que van a salir ganando son las bandas delictivas”

    Es importante resaltar que Fausto Romeo, desde su representación gremial, llegó a un acuerdo con la empresa de telecomunicaciones CANTV en el que le ofrecieron 18MG de navegación y le aseguraron que como mínimo tendría una velocidad de 12MB pero, la realidad es otra, afirmó que está navegando entre 4 a 6MB, «cuando lo normal en el mundo entero son 100MB» señaló el gremialista.

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  • No existen condiciones para ofrecer clases virtuales en Venezuela

    Tulio Ramírez, presidente de la Asamblea de Educación, manifestó que los maestros están sobreviviendo condiciones de indigencia y el ejecutivo les exige asumir la educación a distancia, cuando muchos de los docentes no cuentan con las herramientas tecnológicas.

    El pasado lunes 5 de octubre los maestros y docentes venezolanos protestaron en algunos estados del país denunciando el bajo salario y rechazando el llamado a clases presenciales por parte del ejecutivo.

    La población venezolana sobrepasa los 25 millones de habitantes y, de estos más de ocho millones de venezolanos son estudiantes. 

    Tweet del presidente de la Asociación de la Asamblea de Educación por la protesta realizada el 5 de Octubre

    Según el profesor Tulio  Ramírez, “es imposible que todos logren conectarse; unos por falta de acceso a la tecnología; otros por falta de cobertura de internet, pero teniendo la herramienta y; otros con la herramienta tecnológica,  pero con mala cobertura”.

    Asimismo, declaró que es ilusorio creer que en Venezuela existen las condiciones para suplantar la actividad docente en las aulas por una educación online o a distancia.

    Incluso, aclaró en el programa Análisis de Entorno conducido por Betania Pérez Álvarez y Juan Carlos Salas que $1,01 es el sueldo mensual de los docentes para sumar $18 anualmente.

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