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  • IBM presenta un programa online para enseñar a los jóvenes sobre AI

    IBM anuncia dos nuevos recursos de educación gratuito para que los jóvenes y docentes aprendan sobre la Inteligencia Artificial (IA).

    En un estudio realizado por IBM y Morning Consult, los adolescentes revelaron que están interesados en carreras tecnológicas y que saben que la IA tendrá un gran impacto en sus vidas. Al mismo tiempo, los jóvenes aseguran que no tienen conocimientos sobre las tecnologías emergentes, pero están dispuestos a aprender.

    Con estos datos en mente IBM presenta Open P-TECH, una plataforma de educación digital gratuita, y IBM AI Education, un paquete de aprendizaje profesional en línea. Esta iniciativa tiene como objetivo preparar a la próxima generación de lideres tecnológicos.

    A continuación la nota de prensa:

    IBM anuncia nuevos recursos gratuitos de educación digital sobre IA para docentes y estudiantes de escuelas primarias y secundarias

    Estudio global de IBM y Morning Consult revelan que la mayoría de los estudiantes de la Generación Z creen que la IA impactará en sus carreras… y sienten que no están preparados
     

    Caracas, Venezuela– 19 de agosto de 2020: Un nuevo estudio de IBM (NYSE: IBM) y Morning Consult reveló que si bien los adolescentes son conscientes de que habilidades como la Inteligencia Artificial (IA) y la ciencia de datos transformarán sus carreras, desafortunadamente no se sienten preparados para trabajar con esas tecnologías. La mayoría (68%) de los estudiantes de entre 14-18 años encuestados considera que la IA tendrá un impacto muy grande o bastante grande en sus vidas y sus carreras; sin embargo, 34% de ese grupo afirma que no se siente debidamente equipado para usarla.

    En la encuesta, se pidió a los adolescentes que clasificaran sus conocimientos sobre tecnologías emergentes, así como su voluntad de aprender más sobre ellas y su interés en carreras tecnológicas. La mayoría (56%) de los estudiantes dijeron que estaban interesados en seguir una carrera en tecnología porque para la mayor parte de los trabajos se requiere el uso de tecnología. Y aunque la mayoría de ellos (60%) tiene interés por áreas de tecnologías emergentes, como la nube y ciberseguridad, la inteligencia artificial es la tecnología emergente que más interés despierta entre los adolescentes. Casi seis de cada diez (59%) estudiantes dijeron que estaban bastante o muy interesados en aprender más sobre IA.

    Según UNESCO, más de 146 millones de estudiantes en Latinoamérica continúan siendo afectados por la interrupción de clases presenciales, como consecuencia de COVID-19, algo que aumenta aún más la brecha en el desarrollo de habilidades enfocadas en las necesidades presentes y futuras del mercado laboral. Con el fin de preparar a esta próxima generación de líderes tecnológicos con el conocimiento necesario sobre la IA para que puedan trabajar con ella de manera responsable, IBM anuncia dos nuevos recursos en línea gratuitos para que estudiantes y docentes aprendan sobre los fundamentos de la IA, que incluyen:

    • Open P-TECH, una plataforma de educación digital gratuita centrada en llevar el aprendizaje del lugar de trabajo y las habilidades digitales a 250.000 estudiantes, está lanzando un nuevo curso en línea que permite a los usuarios obtener un badge digital en Educación de IA. La plataforma fue creada por ISTE (Sociedad Internacional para Tecnología en Educación) e IBM especialmente para estudiantes de secundaria, y permite a los usuarios aprender los conceptos fundamentales detrás de los sistemas de IA, considerar las implicancias éticas de la IA, explorar aplicaciones de herramientas de IA y más. Obtenga más información aquí.
    • IBM AI Education es un paquete de aprendizaje profesional en línea en asociación con MindSpark, que contempla seminarios web gratuitos diseñados por y para educadores. Nueve institutos guían a los educadores de primaria y secundaria a través de los conceptos fundamentales de la IA y las conexiones en el aula, con temas como introducción a la IA, procesamiento de lenguaje natural, ética, robótica y más. También tendrán oportunidad de obtener una insignia digital IBM AI Foundations for Educators e instruirse para compartir conocimientos fundamentales sobre inteligencia artificial con colegas y estudiantes en sus aulas. Obtenga más información aquí.

    “Estos datos ponen de manifiesto una tendencia que desde IBM llevamos observando a nivel mundial y en la región. Tecnologías como inteligencia artificial, nube y ciberseguridad están desempeñando un papel clave en la educación y promueven cambios significativos en las formas tradicionales de enseñanza y aprendizaje.” comentó Ana Paula Assis, Gerente General de IBM Latinoamérica. “Desde la iniciativa pública y la privada, debemos enfocarnos en brindar a estudiantes y docentes acceso a herramientas y contenido de calidad para que las oportunidades y el crecimiento profesional sean generalizados en nuestra sociedad.”

    Esta encuesta y el nuevo curso Open P-TECH se basan en el trabajo de Responsabilidad Social Empresaria de IBM para mejorar el conocimiento de los estudiantes jóvenes en Latinoamérica. Por ejemplo:

    • Junior Achievement Américas y Open P-TECH: IBM anunció una colaboración con Junior Achievement Américas para capacitar a 5000 estudiantes de 10 países latinoamericanos en tecnologías disruptivas y habilidades profesionales utilizando la plataforma digital.
    • Acuerdo Cisco + IBM para la continuidad de las clases regulares: IBM y Cisco están ayudando a las instituciones educativas a continuar sus clases regulares utilizando la plataforma Cisco WebEx y el conocimiento de voluntarios de IBM. Se ha capacitado a más de 9300 profesores, docentes y educadores, con llegada a más de 164.000 estudiantes en toda la región.

    Más información sobre Responsabilidad Social Empresaria de IBM: https://www.ibm.org/

    Sobre P-TECH

    P-TECH, el modelo pionero de educación preparatoria de preparación para la escuela secundaria, la universidad y el lugar de trabajo, cofundado por IBM, utilizado por más de 220 escuelas, atiende a 150,000 estudiantes en 24 países, con más de 600 socios de la industria y 200 colegios comunitarios. En 2020, los aspectos de este programa se extendieron a estudiantes y educadores en línea con Open P-TECH, ofreciendo contenido en inglés, portugués y español, Open P-TECH actualmente cuenta con 18,000 estudiantes registrados en la plataforma en América Latina.

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  • «MosAIc» el algoritmo que descubre conexiones entre obras de arte

    MIT y Microsoft crean MosAIc, un algoritmo que descubre conexiones ocultas entre pinturas de distintos tiempos y lugares que normalmente pasarían desapercibidas.

    A un critico de arte le tomaría miles de años descubrir paralelismos inesperados en temas, motivos y estilos visuales en los millones de pinturas conocidas. Un grupo de investigadores de el Laboratorio de Informática e Inteligencia Artificial del MIT y Microsoft crearon MosAIc para acelerar este proceso.

    «MosAIc» empareja obras de diferentes culturas, artistas y medios utilizando redes profundas para entender cuán parecidas pueden ser dos imágenes.

    Los investigadores se inspiraron al notar la inusual conexión entre «El martirio de San Serapión» de Francisco de Zurbarán y «El cisne amenazado» de Jan Asselijn. Ambas obras muestran una particular semejanza visual y expresan un profundo altruismo.

    Las pinturas utilizadas en este primer análisis se encuentran exhibidas en el Museo Metropolitano de Arte (MET), en Nueva York, y el Rijksmuseum, en Ámsterdam.

    Con este nuevo algoritmo las búsquedas de imágenes pueden descubrir una pintura muy cercana a un artista o cultura. Para demostrarlo le preguntaron a MosAIc «qué instrumento musical es el más cercano a esta pintura de un vestido azul y blanco«, y recuperó una imagen de un violín de porcelana azul y blanco. Esta respuesta muestra similitudes en patrón y forma, además extraen las raíces de un intercambio cultural de porcelana entre Holanda y China.

    «Nuestro objetivo es fomentar un nuevo nivel de compromiso con los artefactos creativos» afirma Mark Hamilton, autor principal de la investigación.

    Hamilton cierra la publicación diciendo «En el futuro, esperamos que este trabajo inspire a otros a pensar en cómo las herramientas de recuperación de información pueden ayudar en campos como las artes, las humanidades, las ciencias sociales y la medicina«.

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  • Disney desarrolla tecnología de cambio de rostro de alta definición

    El equipo de investigación de Disney desarrollo un algoritmo totalmente automático que permite realizar un cambio de caras realistas en vídeo e imágenes para sus efectos especiales.

    Esta tecnología de cambio de rostros en alta definición es el primer método capaz de brindar un resultado realista y coherente. Estas transferencias faciales de alta resolución funcionan con un algoritmo de aprendizaje automático y esta diseñada para su uso en efectos especiales.

    El algoritmo básicamente puede copiar una cara y pegarla en otro cuerpo con resultados extraordinarios, lo que hace casi imposibles de distinguir las imágenes artificiales de las reales.

    Otra novedad de este algoritmo es que logra continuidad en los vídeos tomando dos imágenes como referencia. De igual forma puede manejar una gran cantidad de información de movimientos y gestos para brindar una imagen limpia.

    La calidad de la imagen es otro diferenciador de la tecnología de Disney, es por ello que las imágenes o vídeos pueden pasar de una resolución 256×256 a los 1024×1024 píxeles sin cambios notables.  

    Tecnologías parecidas han sido utilizadas anteriormente para falsificar imágenes, testimonios o escenas de películas. Por esta razón Disney comparó sus resultados con otras tecnologías parecidas, donde confirmaron que sus resultados con más convincentes.

    Con esta tecnología, Disney se posiciona como líder en la industria de replicas faciales con inteligencia artificial, y mejora las tecnologías de la industria audiovisual.

    Puede leer la publicación original de Disney aquí, también puede ver la demostración de esta tecnología en el siguiente vídeo: 

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    Por esta razón Disney comparó sus resultados con otras tecnologías parecidas, donde confirmaron que sus resultados con más convincentes.

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  • La NASA lanza concurso para emprendedores

    Con el objetivo de desarrollar nuevas naves autónomas y con inteligencia artificial, la NASA organizó un concurso para que los emprendedores puedan exponer sus ideas.

    Esta agencia es conocida por utilizar tecnologías desarrolladas por otros para completar sus proyectos. Con esta iniciativa los ingenieros de la NASA no son los únicos que colaborarán en las próximas misiones especiales.

    «Queremos asegurarnos de no dejar buenas ideas sobre la mesa o perder las contribuciones que algunos de estos socios potenciales podrían hacer en las emocionantes misiones científicas que se avecinan» explica Michael Seablom, jefe de ciencia de la NASA.

    En este concurso buscan empresas que incorporen inteligencia artificial para hacer naves más autónomas e inteligentes. También se quieren desarrollar nuevos rovers para explorar planetas.

    El concurso de talentos de la NASA incorpora 3 áreas tecnológicas y se desarrollará en 3 fases en las que la agencia invertirá 1 millón de dólares.

    Las 3 áreas tecnológicas que deben aplicarse son: sensores cuánticos, sistemas de aprendizaje automático y prospectaría de masas avanzada.

    En la primera fase los interesados deben presentar documentos que respondan a una pregunta de la investigación especifica o describir como sus tecnologías se pueden aplicar en un área determinada. Solo 20 grupos de trabajo llegarán a la segunda fase para realizar una presentación en vivo de su proyecto. Para tercera fase los candidatos se reducen a la mitad y estos 10 proyectos tendrán la oportunidad de optar por 80 mil dolares para su proyecto.

    Hay chance de participar en la primera parte de este concurso hasta el 26 de junio. Para más información puede acceder al siguiente link: Concurso de emprendedores de la NASA 

    Con información de Computer Hoy

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  • Apple mejora Siri con inteligencia artificial

    Apple compró Inductiv, un emprendiemiento especializado en inteligencia artificial, para mejorar la eficiencia de Siri, su asistente virtual.

    Inductiv es el desarrollador de una tecnología que identifica y corrige errores en minas de datos por medio de la inteligencia artificial. Unos datos limpios son importantes para el aprendizaje automático, un tipo de inteligencia artificial que ayuda a las plataformas a interactuar y pensar como humanos.

    Esta compañía fue creada por un grupo de profesores de la Universidad de Stanford (California), la Universidad de Waterloo (Ontario, Canadá) y la Universidad de Wisconsin-Madison.

    Con grandes asistentes virtuales como Amazon Alexa y Google Assistant, la popularidad de Siri decayó en los últimos años. La empresa americana espera que esta nueva tecnología de aprendizaje automático mejore la inteligencia de su asistente para igualar los servicios ofrecidos por sus principales competidores.

    Inductiv se une a la docena de empresas adquiridas para mejorar a Siri. John Giannandrea, el ejecutivo a cargo de la asistente virtual, ve estas compañías como oportunidades de mejora para las tecnologías de Apple.

    Se sabe que esta compra se efectuó hace semanas y ya los ingenieros de Inductiv trabajan en la división de aprendizaje automático y ciencia de datos de Apple, además de sus labores con Siri.

    Aunque el equipo de Inductiv se intergró al de Apple hace semanas, no se espera que los cambios en Siri se realicen inmediatamente.

    Con información de Hipertextual

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  • Inteligencia Artificial juzga tu personalidad basada en selfies

    La inteligencia artificial (AI) puede hacer predicciones acertadas de la personalidad de un individuo basado en sus selfies, según investigadores de la Escuela Superior de Economía y la Universidad Abierta en Moscú, Rusia.

    Los investigadores sugieren que este tecnología puede ser utilizada para generar match en aplicaciones de citas y ayudar a las compañías a vender productos que van dirigidos a la personalidad individual.

    En el informe oficial de la investigación revelan que el estudio se realizó con 12.000 voluntarios y más de 30.000 selfies.

    Para ingresar al proyecto los voluntarios debían llenar un test de personalidad, que se uso para construir una base de datos sobre estos aspectos. El formulario se basó en los 5 grandes rasgos de la personalidad utilizados por los psicólogos para describir las diferentes personalidades.

    Comparando los resultados de la AI y los cuestionarios, encontraron que si es posible predecir los rasgos de personalidad de una persona con esta tecnología. Todas las aproximaciones se basan en «fotos reales en condiciones no controladas» presentadas por los voluntarios.

    La inteligencia artificial acertó el 58% de las veces, no es una cifra impresionante, pero permite realizar la aproximación de la compatibilidad entre dos personas. Además aseguran que este resultado es una mejora a las predicciones realizadas por los propios humanos sobre sus pares.

    Distintas variables de esta tecnología de AI ya se aplican, como el caso de BestFitMe, que utiliza la AI para apoyar a las empresas a contratar los empleados correctos.

    Con información de Futurism

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